引き算できなくなってしまった・・・・。

１３－７＝１４
１５－８＝１３
１２－９＝１７

この計算の仕組みわかります？

ある子どもさんの思考です
キチンと自信もって説明してくれるんです

説明するよ
まずね７－３で４
１０残っているから１４だよね

ん～
どうしてそんな思考になった？
この前まではできていたのに・・・・。
今算数どんなことしているの？

教科書を開いてみると
４０＋２０＝
４６－３＝
こんな感じです
十の位とか一の位とか覚えたんですよね
それは頭に入っているのに
自信もって１０は残っているからなんて言っているけどわかっているようで量の概念が抜けているんですよね。

そこで計算の練習をするのでもなく
お菓子をいっぱいもってきていっぱいのお菓子からいくつかを食べる
量はどう変わるかの確認をしました
文章問題を遊びながらいっぱいしたような感じですね

その後に計算を再度した時には
「引き算の時は減るんやもんね」
「確認！確認！」
なんて言いながら計算していました

方法だけが独り歩きして考えることがない場合には「考えること」を思い出す
この支援は大切ですよね

これからも難しくなったら考えようね